Das Studienbuch stellt die Konzeption eines Wörterbuches, einer Grammatik und einer Interpretationsmethodik zum Verstehen und Analysieren literarischer und pragmatischer Texte vor.
Seine These lautet: Nicht die Muster selbst, sondern die Konstellation von Mustern, die in erzählerischen Kontexten auftreten, bietet die Grundlage für das Verstehen der eigenen Geschichte und der Geschichten anderer. Denn Sprache - die eigene erworbene Muttersprache genauso wie eine erlernte neue Sprache - konfiguriert in einem permanenten Prozess unser Gedächtnis neu. Darin unterscheiden wir uns von Automaten.
Der Band richtet sich an Lernende und Studierende in den Übergangsphasen: an Abiturientinnen und Abiturienten, die an der Schwelle zum Studium stehen und die Kompetenz zum schriftlichen wissenschaftlichen Arbeiten ausbauen, und an mehrsprachige Studierende internationaler Studiengänge, die ihre Bachelor- und Masterarbeiten in deutscher Sprache verfassen.
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